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martes, 31 de agosto de 2010
sábado, 28 de agosto de 2010
Esta se debe a la tecnología utilizada para crear el elemento lógico principal (el componente electrónico utilizado para almacenar y procesar la información), utilizado en las computadoras de cada periodo y estas generaciones se dividen así:
- Primera generación (1946-1958): La primera generación de computadoras se caracteriza por el rasgo más prominente de el lenguaje de después de cambiar la misma. La primera computadora fue una máquina de sumar que se llamó La Pascalina.
Durante la década de 1950 se construyeron varias computadoras notables, cada una contribuyó con avances significativos: uso de la aritmética binaria, acceso aleatorio y el concepto de programas almacenados.

Segunda generación de computadoras (1959-1964): Estas computadoras comenzaron a utilizar transistores. Se comunicaban mediante lenguajes de alto nivel.
El invento de los transistores significó un gran avance, ya que permitió la construcción de computadoras más poderosas, más confiables, y menos costosas. Además ocupaban menos espacio y producían menos calor que las computadoras que operaban a bases de tubos de vacío.

· Tercera generación (1965-1970): Son las computadoras que comienzan a utilizar circuitos integrados. La IBM 360 es el símbolo de esta generación.

- Cuarta Generación (1971-1988]): Se caracteriza por la integración a gran escala de circuitos integrados y transistores. (más circuitos por unidad de espacio).

- Quinta Generación (1989-actual): Las computadoras de quinta generación son computadoras basadas en inteligencia artificial, usando lo que se puede denominar micro chip inteligente.

Conceptos:
*innovación: Son prácticas que, por lo general, se consideran como algo nuevo, ya sea de forma particular para un individuo, o de forma social, de acuerdo al sistema que las adopte.
Innovación es generar o encontrar ideas, seleccionarlas, implementarlas y comercializarlas. La investigación y el desarrollo, la competencia, los seminarios, las exposiciones o ferias, los clientes y cada empleado de la empresa es un potencial proveedor de nuevas ideas generando las entradas para el proceso de la innovación.
*Cambio técnico: Introducción de nuevos métodos de producción o nuevos productos a fin de elevar la productividad de los insumos existentes o incrementar los productos marginales. Mejora en los conocimientos sobre los métodos de producción o de nuevos productos que afectan la productividad, la producción y puede fomentar la competencia entre empresas.
Bloque 1: Tecnología, innovación e información.
Tema 1: innovaciones técnicas a través de la historia.
Tema 2: Características y fuentes de la innovación técnica: con texto de uso y de reproducción.
Tema 3: Uso de conocimientos técnicos y las TIC para la innovación.
Bloque 2: campos tecnológicos y diversidad cultural.
Tema 1: La construcción social de los sistemas técnicos.
Tema 2: Generaciones tecnológicas y configuración de campos tecnológicos.
Tema 3: Aportaciones de las culturas tradicionales en la configuración de los campos tecnológicos.
Bloque3: Innovación técnica.
Tema 1: Visión prospectiva de la tecnología: escenarios deseables.
Tema 2: la innovación técnica en los procesos técnicos.
Tema 3: Innovación técnica para el desarrollo sustentable.
Bloque 4: Evaluación de los sistemas técnicos.
Tema 1: Equidad social en el acceso a las técnicas.
Tema 2: Evaluación interna y externa de los sistemas tecnológicos.
Tema 3: Control social de los sistemas tecnológicos.
Bloque 5: Proyecto de innovación.
Tema 1: la innovación técnica en el desarrollo de los proyectos.
Tema 2: La responsabilidad social en los proyectos de innovación técnica.